我干什么都可以，只要安心做进行，不要纠结，不要内耗。方向不都是错误的，都要去尝试， 都可以跑PMF

应该明白自己的能力范围，画出自己的 能做的 和自己坚决不碰的业务方向 不做减法，将会把有限的精力 浪费掉 基本条件 业务能力能力强弱不足怀疑点只做什么编程能力、程序项目开发的能力中上，借助A...

有很多种钱自己是不能挣的，不要看他们在这个方面挣得多，自己也能挣。 关键是自己在自己的方向上也还没挣到钱，所以 不要老想着 “这个可以做，那个也可以做”，“这个我也可以做，也可以挣钱，那个我也可以做...

视频方向1：学生在信息社会的核心素养是什么？ 一、以下是说的是学生的 主动性： 1、自觉 2、具有学习掌握技术的兴趣和意愿 3、有解决问题的兴趣和热情 二、能力目标： 1、有效地获取、评...

需要找到 自己“那个开关”——那个录制视频的开关。 到某个点上，就开始录制视频，不用特意准备 需要做传播——需要做传播。 视频的录制 定制主题和分类，我想录制三个方向： 1、航模/无人机...

先以一个故事开头吧： 1、读给自己孩子们的故事： 2、段永平——德鲁克：做对的事情，把对的事情做对！ 3、“后来谷歌带着Android找过诺基亚合做Android手机，但是诺基亚不做——决定守着他们自...

想通过 免费带教魔兽游戏，来教妹子玩游戏，然后 让她们接单陪玩。 两军相争，一胜一败，所以胜败，解决于内因。 对于另一个人，他们都是客观存在和主体，他们的行为不受我个人主观意见而改变。 ...

1、读完了《中国共产党在抗日时期的任务》、《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》、《实践论》、【本周】《中国革命战争的战略问题（一九三六年十二月）》、《关于蒋介石声明的声明》【上周】 2、...

青少年学习无人机、穿越机及航模【固定翼】，本意是为了增加青少年的自主能动性及培养期 内驱力和 自主解决问题的能力，并培养其科学的素养和对科学技术、工程技术等认知和兴趣。 无人机、穿越机及航模 就是...